Новости

АМК: через диалог профобразования и бизнеса к общему технопрорыву

20 августа 2019 года Научно-производственный региональный инновационный центр машиностроения (НПРИЦ) Академии машиностроения имени Ж.Я. Котина объединил конструктивным диалогом представителей профобразования...

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ «Технология машиностроения» и « Специальные машины и устройства» в СПб ГБПОУ «Академия машиностроения им. Ж.Я. Котина»

04.04.2019 Совет АНО «АОРПО» принял положительное решение по результатам профессионально – общественной аккредитации следующих образовательных программ, реализуемых Санкт-Петербургским государственным бюджетным...

Профессионально-общественная аккредитация образовательной программы «Автомеханик» и «Сварщик» в СПб ГБПОУ «Автомеханический колледж»

 04.04.2019 Совет АНО «АОРПО» принял положительное решение по результатам профессионально – общественной аккредитации следующих образовательных программ, реализуемых Санкт-Петербургским государственным бюджетным...

Приказом Минстроя РФ утвержден профессиональный стандарт «Специалист в области инженерно-геодезических изысканий»

Москва. 18 марта. ГеоИнфо – Через несколько дней после отмечания 100-летней годовщины учреждения Государственной картографо-геодезической службы страны, из Министерства строительства и ЖКХ РФ...

Профессионально-общественная аккредитация образовательной программы «Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем жилищно-коммунального хозяйства» в СПб ГБПОУ «Колледж Водных ресурсов»

Экспертная комиссия Автономной некоммерческой организации «Агентство оценки и развития профессионального образования», в составе экспертов Совета по профессиональным квалификациям в жилищно-коммунальном...

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» и «Электросварщик ручной сварки» в СПб ГБПОУ «АУГСГиП»

14 декабря 2018 года  директор по развитию АНО «АОРПО» А.Д. Попов вручил директору Санкт-Петербургского государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Академия...

Автономная некоммерческая организация «Агентство оценки и развития профессионального образования» проводит профессионально-общественную аккредитацию профессиональных образовательных программ.

Наша Технология

Основные этапы профессионально-общественной аккредитации (ПОА) аккредитуемой образовательной программы (АОП)

Заключение договора на ПОА АОП, формирование экспертной комиссии
Оценка АОП по критериям ПОА её разработчиками и исполнителями
Оценка АОП по критериям ПОА выпускниками последних трёх лет

Оценка АОП по критериям ПОА экспертами Агентства
Составление отчёта экспертной комиссии

Вручение свидетельства о ПОА АОП

Профессионально-общественная аккредитация основных профессиональных образовательных программ, основных программ профессионального обучения и (или) дополнительных профессиональных программ представляет собой признание качества и уровня подготовки выпускников, освоивших такие образовательные программы в конкретной организации, осуществляющей образовательную деятельность, отвечающими требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам, рабочим и служащим соответствующего профиля”.

/Об образовании в Российской Федерации : Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ, ст. 96, п. 4/

Наша Методика

Методика ПОА, принятая Агентством, соответствует требованиям к проведению ПОА Национального совета при Президенте Российской Федерации по профессиональным квалификациям.

Методика ПОА, принятая Агентством, регламентирована стандартом организации:

Стандарт организации АНО «АОРПО»

6770429-001-2017

АККРЕДИТАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОБЩЕСТВЕННАЯ

Методика проведения

в автоматизированном режиме

Методика ПОА, принятая Агентством:

— использует, в качестве одного из критериев ПОА, оценку самими выпускниками соответствия их подготовки требованиям профессионального стандарта;

— основана на числовых оценках исходной информации, использовании математических методов и компьютерных технологий (технологичность);

— обеспечивает оценку итогового результата экспертизы числом (объективность);

— позволяет обосновывать предложения по совершенствованию образовательного процесса (доказательность);

— допускает сравнение образовательных программ, реализуемых разными образовательными организациями, но проверяемых по одному профессиональному стандарту (сопоставимость результатов);

— значительно упрощает процедуру аккредитационной экспертизы, существенно уменьшает затраты рабочего времени сотрудников организации, осуществляющей  образовательную деятельность,  на подготовку документов для самооценки аккредитуемой образовательной программы и в целом требует сравнительно небольших трудозатрат (экономичность);

— способствует противодействию коррупции (антикоррупционность).

“Порядок проведения профессионально-общественной аккредитации основных профессиональных образовательных программ, основных программ профессионального обучения и (или) дополнительных профессиональных программ, в том числе формы и методы оценки этих образовательных программ при ее проведении, <…> устанавливаются организацией, которая проводит указанную аккредитацию”.

    /Об образовании в Российской Федерации :

    Федеральный закон от 29.12.2012  № 273-ФЗ, ст. 96, п. 6/

Виды аккредитуемых программ и пример свидетельства о ПОА

  • Программа магистратуры
  • Программа бакалавриата
  • Программа подготовки специалистов среднего звена
  • Программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих
  • Программа повышения квалификации
Задать вопрос